Arte Biennale | Pittori | Musicisti | Letteratura | Piazze | Ponti | Storia | Foto | Video | Mostra
Storia Date Chiave | Politica | Amore | Religione | Stampa | Scuole | Marina | Guerre
Le Scuole Grandi e Piccole di Venezia
La Scuola Grande San Marco
Le Scuole, sistema associativo e religioso veneziano
Le Scuole sono le sedi di confraternite laiche sotto il patrocinio di un santo protettore.La maggior parte di esse apparteneva alla categoria delle Associazioni di Arti e Mestieri (le Arti), che avevano una funzione corporativa e mutualistica.
Alcune avevano una funzione assistenziale nei confronti di uno specifico gruppo sociale, come la Scuola dei Zotti riservata agli invalidi di guerra, o ai gruppi stranieri (albanesi, dalmati, greci ecc.) che vivevano e lavoravano a Venezia, per facilitarne l'integrazione.
Le Scuole hanno svolto un ruolo importante nella coesione sociale di Venezia attraverso la fratellanza che univa i loro membri, ma anche attraverso la solidarietà e la carità verso i più deboli e svantaggiati.
Furono artefici della costruzione di ospizi e ospedali.
La Repubblica aristocratica di Venezia era perfettamente illustrata dalle Scuole, che garantivano i diritti e il benessere di ogni membro imponendogli di attenersi a regole di comportamento ben precise.
Una condizione metà religiosa e metà laica
Le Scuole erano sempre vicine a una chiesa o a un monastero, o addirittura vi erano annesse.Il loro scopo era quello di fornire sostegno materiale e spirituale ai loro beneficiari e di incoraggiarli a praticare le virtù cristiane.
Tuttavia, gli ecclesiastici non avevano alcun controllo sulla loro amministrazione.
Nel Medioevo, una Scuola era considerata grande o piccola a seconda della sua importanza sociale ed economica.
Erano composte principalmente da artigiani, mercanti e cittadini della classe media, di cui difendevano gli interessi.
L'esercizio dei vari mestieri e il numero di persone che li esercitavano erano controllati e regolati dalle Scuole.
Scuole Grandi e Scuole Piccole
La loro proliferazione coincise con la fioritura dell'arte veneziana tra il XV e il XVIII secolo.Ne esistevano quasi 300!
La distinzione tra Scuole Grandi e Scuole Piccole (maggiori e minori) avvenne nel XV secolo.
Esistevano tre tipi di Scuole minori:
- Quelle delle corporazioni degli operai, degli artigiani e dei mercanti. Ognuna aveva la sua Scuola.
- Quelle dei residenti stranieri.
- Quelle delle confraternite devozionali i cui membri si dedicavano alla venerazione di un santo o alla pratica di un culto particolare.
Ad esempio, la Scuola Levantina e la Scuola Italiana sono sinagoghe.
Le Scuole Grandi appartenevano alle confraternite dei notabili veneziani: i patrizi mercanti e i borghesi più ricchi.
Erano tra le istituzioni più stabili e potenti di Venezia.
In origine furono create per scopi apparentemente devozionali.
Erano confraternite ispirate al movimento ascetico dei Flagellanti, fondato nel 1260 da Ranieri Fasani, un eremita domenicano di Perugia.
Le Scuole San Giovanni Evangelista, San Marco e della Carità risalgono a questo periodo, quando fanno la loro comparsa le chiese degli Ordini religiosi mendicanti.
Ci sono sei Scuole Grandi: la Scuola San Marco, la Scuola San Teodoro, la Scuola San Giovanni Evangelista, la Scuola della Misericordia, la Scuola Santa Maria della Carità e la Scuola Grande San Rocco.
Architettura particolare e significativa
Dal punto di vista architettonico, le Scuole sono edifici rettangolari il cui interno è costituito da due grandi stanze sovrapposte, collegate da una scala.La Sala del Capitolo si trovava al piano superiore.
Il Capitolo era l'unione dei membri della Scuola.
Gli edifici delle Scuole Piccole (minori) erano più piccoli e meno prestigiosi di quelli delle Scuole Grandi.
La Scuola Piccola gotica meglio conservata è la Scuola dei Calegheri, il cui portale è ornato da un bassorilievo raffigurante San Marco che benedice il calzolaio Aniano.
Le Scuole Grandi hanno, oltre alla Sala Capitolare, un Albergo, una piccola stanza al piano nobile dove si riuniva la Banca: il consiglio di amministrazione della Scuola.
La Banca era un gruppo di 16 membri, eletti per un anno da tutta la comunità, che erano responsabili della gestione quotidiana della Scuola.
Le loro entrate provenivano principalmente dalle quote associative e dalle donazioni di ricchi mecenati, la cui generosità era stimolata dalla competizione tra le Scuole che crescevano per essere decorate con le più belle opere d'arte.
Le Scuole sono i Musei di Venezia
I fondi raccolti venivano spesi in beneficenza per i membri in difficoltà o per aiutare i bisognosi, e per l'acquisto di oggetti cerimoniali come candele e stendardi.Ma venivano anche utilizzati per finanziare lavori di ampliamento e abbellimento da parte di grandi architetti e dei migliori pittori e scultori, le cui opere accrescevano il prestigio della Scuola.
Gli edifici religiosi affiliati alle Scuole godevano di molti degli stessi vantaggi e sono altrettanto ricchi di opere d'arte quanto le Scuole.
Nessuna austera fraternità o carità: Amore e Forza dovevano essere completati e rivelati attraverso la Bellezza.
La bellezza divenne un segno esteriore di virtù, ma anche di orgoglio aziendale e di vanità familiare.
Il peso politico delle Scuole Grandi
« Queste scuole erano piccole e forti repubbliche che si ponevano sotto la protezione di un santo. scuole che si ponevano sotto la protezione di un santo.
Costruivano edifici, decoravano chiese e spendevano somme considerevoli in opere di carità.
Distribuivano annualmente più di ottantamila franchi in elemosine, e le cinque scuole dei Battudi avevano ciascuna più di milleduecento associati. »
Molmenti - Vita privata a Venezia
Il Consiglio dei Dieci esercitava il controllo finale sulle Scuole ma, come gli Ecclesiastici, non poteva esercitare alcun controllo sulla loro amministrazione interna.
Erano il mezzo migliore per esprimere un certo grado di autonomia per i veneziani ricchi che non erano patrizi.
Le Scuole offrivano una compensazione a coloro che erano stati privati del diritto di voto, fornendo loro un mezzo indiretto di intervento politico.
I cittadini membri delle Scuole partecipavano alle grandi cerimonie e ai cortei ducali: accompagnati dai loro musici, mostravano con orgoglio la loro regola e il loro stemma.
Storia Date Chiave | Politica | Amore | Religione | Stampa | Scuole | Marina | Guerre
Arte Biennale | Pittori | Musicisti | Letteratura | Piazze | Ponti | Storia | Foto | Video | Mostra
Torna a inizio pagina